《儿童接触电脑的利弊与建议：从0岁到学龄前》

儿童接触电脑是一个备受关注的话题。许多家长认为在孩子启蒙期让他们接触电脑能够“抢先一步”进入科技世界，但事实并非如此。过早让宝宝碰电脑，对宝宝的危害可不小。

过早玩电脑容易导致儿童注意力不集中。美国华盛顿大学公共卫生学院儿童健康研究所的弗雷德里克·齐默曼教授研究发现，使用开发智力的软件对2岁以下儿童的正常发育并无好处，甚至还可能影响到他们学习文字的能力。英国儿童专家研究发现，近年来14岁少年的“高层次思考”能力下降与电视和电脑游戏的普及有关。过早、过多接触电脑、电视，还有导致多动症和抽动秽语综合征的可能。

长时间使用电脑对幼儿脑细胞的发育有一定的影响。电脑的电磁辐射可能对幼儿脑细胞的发育产生不良影响。长时间在电脑屏幕前注视，对孩子的眼睛也十分不利。

过早接触电脑可能影响孩子思维技能和记忆力的发展。3~4岁是训练孩子记数、思维能力的最佳时期，若用电脑来代替大脑，孩子就缺少了锻炼自己计算能力的机会，长期这样就会影响孩子思维技能和记忆力的发展，也影响幼儿想象能力和创造能力的培养。

然而，我们也不能完全将孩子与电脑隔绝。专家指出，电脑的普及和流行在共享资源、扩大知识面上有着自己独到的优势。对于不同阶段的宝宝，我们可以采取以下建议来面对电脑：

0~2岁：不接触。在这个阶段，孩子的大脑需要在真实的环境下发育，而不是通过电脑或电视进行智力开发。

2~学龄前：少接触。在这个时期，如果父母想让孩子更多地学习知识，购买专业出版社出版的认知小读本是最好的选择。此时的孩子可以开始接触电脑，但应该控制使用时间，避免上网冲浪、游戏等内容。

上学后：随着现代教学课程的多媒体化，孩子有了更多接触电脑的机会。此时，父母可以允许孩子使用电脑，但应该控制使用时间，避免过度使用导致眼睛伤害等问题。

我们应该根据孩子的年龄和需求来合理控制孩子使用电脑的时间和内容。同时，家长也应该关注孩子的身心健康和全面发展，为他们提供更丰富、更健康的学习和生活环境。